Scientific grammar and educational grammar, and the necessity of distinguishing between them.
Keywords:
Grammar, Sibawayh, educational grammar, language, scientific grammarAbstract
Since language is a phenomenon among phenomena and a system of evidence, it is worthy of being studied scientifically like all other phenomena and systems. This view is not opposed by any scholar, yet many intellectuals who are not specialists in these sciences, as well as some citizens interested in language and grammar, especially teachers and professors, have ingrained in their minds that grammar is merely a means to acquire linguistic competence. They perceive grammatical study as purely practical with a singular purpose of acquiring this skill. Many of them believe that the grammar formulated by Arab grammarians, as it has reached us, is not suitable at all for achieving this goal, and some even accuse Sibawayh of unnecessarily complicating it.
Downloads
References
عبد الرحمان الحاج صالح، بحوث ودراسات في اللسانيات العربية، الجزائر 2007.
ʻAbd al-Raḥmān al-Ḥājj Ṣāliḥ, Buḥūth wa-dirāsāt fī al-lisānīyāt alʻArabīyah, al-Jazāʼir 2007.
التوحيدي " الإمتاع والمؤانسة ".
al-Tawḥīdī -ālʼmtāʻ wa-al-muʼānasah".
عبد الرحمان الحاج صالح، السماع اللغوي.
ʻAbd al-Raḥmān al-Ḥājj Ṣāliḥ, al-samāʻ al-lughawī.
ابن فارس الصاحبي في فقه اللّغة.
Ibn fārs alṣṣāḥby fi fqhu alllghah
ابن السراج، الموجز في النحو، منشورات بدران، بيروت 1965.
Ibn al-Sarrāj, al-Mūjaz fī al-naḥw,Manshūrāt Badrān, Bayrūt 1965.
الزجاجي، كتاب الجمل، تحقيق ابن أبي شنب، طبعة باريس الثانية 1957.
al-Zajjājī, kitāb al-Jamal, taḥqīq Ibn Abī Shanab Ṭabʻah Bārīs al-thāniyah 1957.
الرضي الأستراباذي شرح كافية ابن الحاجب وشافيته.
al-Raḍī alʼstrābādhy Sharḥ Kāfiyah Ibn al-Ḥājib wshāfyth.
سيبويه الكتاب.
Sībawayh al-Kitāb
الشاطبي شرح الخلاصة الكافية (لابن مالك) المسماة " المقاصد الشافية " طبع في مكة.
al-Shāṭibī sharḥ al-Khulāṣah al-Kāfiyah (li-Ibn Mālik) al-musammāh "al-maqāṣid al-shāfiyahṬubiʻa fī Makkah.
د. محمد صاري محاولة تيسير النحو في الوطن العربي (رسالة دكتوراه تشرفت بالإشراف على إعدادها. جامعة عنابة).
D. Muḥammad Ṣārī muḥāwalah Taysīr al-naḥw fī al-waṭan al-ʻArabī (Risālat duktūrāh tshrft bālʼshrāf ʻalá iʻdādihā. Jāmiʻat ʻAnnābah).
د. محمد صاري، أثر اللسانيات في النهوض بمستوى معلمي العربية، بحوث ودراسات في علوم اللسان الجزائر، 2007.
D. Muḥammad Ṣārī Athar al-lisānīyāt fī al-nuhūḍ bmstwá Muʻallimī al-ʻArabīyah, Buḥūth wa-dirāsāt fī ʻulūm al-lisān al-Jazāʼir, 2007.
